初高中学地理的时候，我们学地图当中有一个特别重要的概念，叫做等高线地形图，指的就是在山体或者其他地形部位上，把海拔高度相等的点做了连线，投射在平面上。这部分知识说实话还是比较抽象的，那么有没有比较简单的方式去理解呢？

    其实这种等高线的沙盘是一个非常好的沙盘模型，在沙盘上大家看到的一些阴影区域呢，其实就可以简单理解为等高线。现在手在拨动沙盘的时候，大家发现这些线条会随着沙盘上的高度发生变化。海拔相同的点，它们就在同一条线上，而不同的点，它们所在的线就不同。另外，在这个模型上，其实大家也可以看出，对于高度变化比较陡峭的地方，它的等高线会比较密集，而拓展的地方呢，它的等高线会比较稀疏。这就是所谓的密陡舒缓的规律。另外在这样的模型上呢，我们也可以演示一下什么叫做山顶。

    山顶是什么呢？山顶就是等高线闭合的这样的一个区域。中间海拔比较高，周边的海拔会比较低。给大家呢，也可以随便找一个位置看一看啊。像现在把沙子堆起来的地方，大家发现等高线呢，基本上是呈年轮状分布的。中间的位置呢，较高，这就是一个山顶，当然了，可以把这个山顶给它挖掉，中间变成一个比较低缓的地方，这是什么呢？这就是所谓的盆地，它的等高线也是呈现出了闭合状，但是中间的海拔会比较低。周边的海拔会比较高，当然用沙盘来演示等高线地形图其实也有一些不足的地。比如它并不是在平面上呈现的，另外它对于山脊和山谷走向的演示，其实也有一些问题，但整体而言，对于大家理解什么叫做等高线。以及各个山体部位，它有怎样的分布规律也很有帮助。所以大家呢，可以借由这个小的实验啊，一起来观察一下这样的沙盘模型。在像科技馆等一些展览馆里边会比较多。大家今后如果遇到的话，也可以自己去做一做类似的事。

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